研究会关于公布2019年度课题立项评审结果的通知

1

护理专业中高职衔接中构建《基础医学与护理》课程及评价体系探讨

彭  兰

重庆医药高等专科学校

2

复杂理论下区域高中生涯教育课程评价研究

陈  卓

重庆市江北区教师进修学院

3

乡镇幼儿园班级管理质量评价实践研究

谢  辉

重庆市荣昌区教师进修学校

4

“高效英语教学”工作坊的建设策略及评价研究

陈羿池

重庆市万盛经开区教师进修学校

5

问题背景下初中生数学核心素养评价研究

孔祥安

重庆市第十八中学校

6

高中语文学习任务群下的专题教学策略和评价研究

寇玉菊

重庆市进盛实验中学校

7

基于核心素养的班级科技文化建设内容与评价方式研究

杨  丽

重庆市开州区汉丰第五小学校

8

基于核心素养的小学“活乐教育”评价策略研究

杨君玲

重庆市梁平区梁山小学校

9

基于“品样教育”的学生学习共同体的评价研究

胡晓燕

重庆两江新区金州小学校

10

基于TPACK框架的高职医学院校教师信息化教学能力评价与提升研究

徐红梅

重庆医药高等专科学校

11

高中生涯规划教育校本课程评价研究

代俊华

重庆市合川区教育科学研究所

12

全息育人教学研修培育中学化学教师教育科研素养成效研究   

王建伟

重庆市江北中学校

13

新课改背景下农村高中体验型主题班会实践研究

田世伟

重庆市荣昌仁义中学校

14

山区普通高中德育校本课程建设及评价研究

康久洪

重庆市城口中学校

15

贫困山区普通高中数学数列题教学及评价研究

王举高

重庆市城口中学校

16

基于核心素养下的高中生语文思维培养及测评研究

陈  敏

重庆市秀山高级中学校

17

少数民族地区普通高中学生生涯规划教育及评价研究

胡  红

重庆市秀山高级中学校

18

隐性课程资源在高中英语教学中的开发利用及评价

彭永平

重庆市秀山高级中学校

19

中职语文综合实践活动实施策略研究

黄  欢

重庆市万盛职业教育中心

20

初中学生高效作文评价理论研究和实践探索

唐光伦

重庆市荣昌区宝城初级中学校

21

将地方文化融入初中语文综合性学习的实践与评价研究

艾维武

重庆市荣昌初级中学校

22

核心素养视野下思维导图在初中英语阅读教学中的运用探究

雷方容

重庆市荣昌初级中学校

23

新课程视域下的高中语文活动教学策略和评价研究

胡  灵

重庆市进盛实验中学校

24

区县城镇初中数学课堂教学评价体系的实践研究

田  勇

重庆市秀山土家族苗族自治县凤凰中学

25

运用方差数据分析推进学生“分层教学”实践改革研究

王埝榕

重庆两江巴蜀初级中学校

26

初中物理开发自主学习资源的实践与评价研究

周迎春

重庆两江新区金溪初级中学校

27

小学数学概念教学有效性及评价指标研究

杨清会

重庆市涪陵区实验小学校

28

小学课堂教学评价的时效性研究

彭新涛

重庆市涪陵城区第十小学校

29

随班就读特殊教育学生课堂评价策略的挖掘与运用研究

叶德胜

重庆市沙坪坝区土主镇小学校

30

小学数学“简·趣”课堂及评价研究

刘友芳

重庆市荣昌区棠香小学校

31

如何改变小学生寒暑假作业现状问题的研究

周  灵

重庆市荣昌区棠香小学校

32

规范字书写在学科教学中的应用与评价探索

盛中贤

重庆市荣昌区双河金佛中心小学

33

信息多元化环境下小学数学个性化作业设计与评价实践研究

赖  勇

重庆市荣昌区桂花园小学校

34

矫正小学生懒惰心理行为的实践方法与评价机制研究

陈常敏

重庆市荣昌区联升小学校

35

核心素养视域下经典诵读提升学生人文素养的实施途径与评价方式研究

黎  红

重庆市开州区汉丰第五小学校

36

利用“快乐读书吧”实现课外阅读课程化的实践与评价研究

周  忠

重庆市城口县实验小学校

37

核心素养背景下农村中小学美术教学质量有效评价的探索

杨华友

重庆市城口县北屏乡中心小学校

38

贫困乡镇小学语文课堂有效提问促进“深度学习”的实践与评价研究

肖良斌

重庆市秀山土家族苗族自治县隘口镇中心校