关于开展重庆市幼儿园评价能力建设与高质量发展高级研修班的通知

各有关单位及个人：

幼儿园保教质量的自我评估是学前教育质量保障体系的重要一环。2020年10月，中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“健全学校（幼儿园）内部质量保障制度”，强调突出对保教实践的评价。2022年2月，教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》提出“健全科学的幼儿园保教质量评估体系”及“强化幼儿园自我评估”等要求，紧跟其后《重庆市幼儿园保育教育质量评估指南实施方案》再次强调幼儿园保教质量自评体系建设的重要性。

我市高度重视学前教育质量评价工作。2023年5月19日，重庆市教育评估院召开重庆市幼儿园保教质量保障体系建设试点工作启动会，启动幼儿园保教质量保障体系建设试点工作，首批试点幼儿园有243所，计划通过2-3年的试点探索，逐步构建起以提升保教水平为导向的保育教育质量保障体系，探索构建保

    教质量保障优质园认证标准，推动建设一批保教质量保障优质园，促进幼儿园高质量发展。基于此，重庆市教育评估研究会学前教育质量评价专业委员会依托高校专家力量举办本次培训班，旨在为幼儿园保教质量体系与保教实践之间搭建桥梁，带动更多园长、教师将保教质量自我评估和质量提升作为重点、难点和着力点，在研修互动中产生更多反思和成果，不断提升幼儿园质量水平和教师专业水平。现将相关事项通知如下：

一、组织单位

（一）主办单位

重庆市教育评估研究会

（二）承办单位

重庆市教育评估研究会学前教育质量评价专业委员会

二、培训时间及地点

（一）培训时间：2023年8月—2024年2月

（二）培训地点：另行通知

三、培训目标

（一）总体目标

通过此次培训，立足园本实际，帮助建立幼儿园保教质量园本评估体系，形成幼儿园保教质量自评机制，推进幼儿园保教质量自评与幼儿园日常保教活动管理的充分融合，切实提升幼儿园保教质量，形成幼儿园内部可持续的内涵发展生态。

（二）具体目标

1. 掌握国家关于学前教育质量的政策动态和趋势，了解国

际先进的评价理念和方法，树立科学的“评价”思维方式。

2. 基于已有的科学系统的幼儿园保教质量标准体系，以参与式教研等方式，帮助幼儿园建构园本保教质量评估管理体系。

3. 指导幼儿园以自我评估的视角，切实优化教研、巡班、保教评价等工作，在教研和实践现场有更多的观察、经常性自评和反思，能够将过程评估与持续改进有机结合。

4. 掌握实用的评估方法和策略，能够结合园本标准体系进行科学自评，并形成评估报告，为幼儿园下一阶段工作提出建议。

四、培训对象

各区县教育教学科研（所、室）单位的研究人员、幼教干部、幼儿园园长、副园长、骨干教师及一线教师等。

五、培训形式、内容及特色

（一）培训形式

1. 专题学习与交流研讨。以参与式培训为主要方式，采取案例式、探究式、情景式、讨论式、任务驱动等多种方式开展专题讲座，提高学员参与度。

2. 观摩考察与集体探索。以观摩幼儿园教研活动为载体，引领学员发现、总结经验或问题，在成员合作和专家指导下不断反思园本标准，发展实践智慧。

3. 教学教研与反思体验。理论结合实践，基于体系构建、伴随式评估方法、引导技术等模块问题组织幼儿园开展教研，指导幼儿园在教研中及时发现并解决问题，发展集体智慧。

4. 专家审议与定向指导。专家对各幼儿园园本保教质量评估标准、自评报告等进行一对一审议和指导，指导幼儿园全面提

升保教质量。

（二）内容安排

第一阶段（2023年7月）：学员学习需求与基础调研；

第二阶段（2023年8月）：幼儿园保教管理新思维板块研修；

第三阶段（2023年8月—2023年10月）：园本保教质量自我评价标准构建板块研修；

第四阶段（2023年10月—2024年1月）：保教质量自我评价实践板块研修；

第五阶段（2024年2月）：项目总结和展示。具体安排详见附件。

（三）活动特色

1. 模式创新。采用专家讲座、模拟活动、现场观摩、互动交流、专题研讨等方式，提供系列实用工具及工作任务，学习理论同时更学习实用策略方法。

2. 研训合一。支持并指导学员以行动研究的范式，开展保教质量评估实践和反思，提升学员教科研意识和能力。

3. 成果导向。指导学员将所学方法带回本单位，在实践中持续提供专家服务，支持园所形成园本保教质量标准体系、教研活动案例、论文等多项成果。

六、主讲专家

刘  昊：北京师范大学学前教育学博士，首都师范大学副教

授、硕士生导师，学前教育学院教师教育研究所所长。

刘  莉：北京师范大学学前教育学博士，首都师范大学学前教育学院教师、学前教育专业负责人，学前教育基本理论教研室副主任。

罗  丽：美国佛罗里达大学教育学院哲学博士，首都师范大学学前教育学院教师、国际认证CLASS评估员和培训师。

胡  方：教育学博士、硕士生导师，重庆市教育评估院副院长，重庆市人民政府督学，重庆名师。

李传英：重庆市教育科学研究院学前教研员，学前教育学博士，重庆市学术技术带头人后备人选，重庆师范大学学前教育学硕士生导师。

七、预期成果

（一）建立一套园本标准自评体系。通过集中研修、小组研

讨、专家审议、专家追踪指导等方式，帮助参培幼儿园建立完善园本保教质量评估标准自评体系。

（二）形成一批生成性资源。包括专家讲座讲稿及PPT、评估体系构建及实践系列问题、解决案例、教研资料、研究论文等，为学员持续学习和开展园本教研提供学习材料。

（三）培育学前教育质量评价专家团队。学员完成规定课程，经培训考核合格，可获得“重庆市幼儿园评价能力建设与高质量

发展高级研修班”培训证书（含学时证明）；成绩优异者可纳入重庆市教育评估研究会学前质量评价专家库。

八、培训费用

本次研修费用7800元/人，含专家讲座费、专家指导费、观摩费、培训资料费、证书费等。参培学员培训费及差旅费按规定回原单位报销。

开 户 名：重庆市教育评估研究会

开户银行：中国银行重庆洋河支行

账    号：113029674258

（转账请备注：幼儿园评价能力建设与高质量发展高级研修班+姓名+单位）

九、培训报名及其他事项

1. 为保证培训质量，本次活动参与学员不超过40人（报满

为止）。采取在线报名+缴费方式，登录网址https://www.wjx.cn/vm/tUULsjA.aspx#或扫描二维码填写报名信息，同时缴纳费用，方可认定报名成功。

2. 报名成功后，学员将在2个工作日内收到报到通知，请按时报到，并遵守培训作息时间和相关纪律要求。

联系人：刘老师 13224066199   伯老师 13368320272

附件：重庆市幼儿园评价能力建设与高质量发展高级研修班安排

                    重庆市教育评估研究会学前教育质量评价专业委员会

                                   2023年6月25日

附件

重庆市幼儿园评价能力建设与高质量发展高级研修班安排